維修電工實訓裝置采用模塊化設計，根據不同的實訓考核內容配置相應的實訓模塊，實訓方便、布局合理、易于擴展升級，實訓屏為鐵質雙層亞光密紋噴塑結構，鋁合金面板，為實訓掛箱提供交流電源、直流穩壓穩流電源。
下面小編要與大家分享的是維修電工實訓裝置的檢修方法：
1、經驗判斷法
在當前電氣設備廣泛應用的產業時代背景下，電氣控制的電路形式不僅多種多樣且復雜多變，因此在對其故障進行維修時，為從根本上切實保障維修質量和維修效率，根據傳統經驗，采取“問”、“聽”、“看”、“摸”、“聞”五種方式來對故障發生范圍和具體部位進行判斷是必要的，所謂的“問”其實就是詢問企業具體的操作人員故障發生前后電氣設備的運行狀態；“聽”指的是倘若設備在一定程度上還能勉強作業，維修工作人員可通過傾聽在通電情況下設備的有無異響問題產生，以此盡快地判斷出異響部位；“看”實際上就是通過查看觸頭（有無燒蝕、熔毀）、線頭（有無松動、脫落）、線圈（有無高熱、燒焦）以及其它電氣元件（有無發熱、斷線）等，對其是否存在異常情況進行合理判斷；“摸”則是在切斷電源后，通過對極易發熱部位進行觸摸，從而對其溫度進行合理性判斷；“聞”其實就是通過聞電氣元件是否有燒焦和高熱的味道，對其故障進行合理化判斷。
2、邏輯分析法
簡單來講這種方式主要是根據電路圖，對其電路工作原理、控制環節動作順序以及控制環節各個設備之前的聯系進行合理化分析，從而在縮小故障范圍的基礎上，提高維修效率，綜上所言可知電路控制原理圖是電氣控制分析的重點，對電工電路維修的整體效益具有重要影響，故此在實際作業過程中，相關工作人員需嚴格按照“主電路分析——控制電路分析——輔助電路分析——聯鎖與保護環節分析”的順序，對各個電路的運行狀態進行合理化分析，從而在短時間內找到故障點，為企業的可持續發展奠定良好基礎。
